Создание тестов нейросетью онлайн

Подробнее о работе инструмента можно почитать в нашем FAQ.

Рейтинг инструмента

4,4 (47 оценок)

Быстрая регистрация за 1 минуту
Зарегистрируйтесь и получите доступ на 30 дней

Вход

Регистрация

Или

Электронная почта*

Пароль*

Телефон

Прочитал и принимаю условия Оферты сервиса.

Уже зарегистрированы? Войти

Тесты помогают быстро проверить знания, зафиксировать прогресс и понять, где остались пробелы. Но составить качественные вопросы с вариантами ответов и логичной структурой — задача не из простых. Нужно выдержать баланс между сложностью, точностью формулировок и интересом для участников. Нейросети решают эту проблему просто: они анализируют тему, уровень аудитории и формат проверки, после чего формируют тесты с понятной логикой и корректными вариантами ответов. Это экономит время преподавателей, методистов и специалистов, которым важно регулярно проверять знания, но не хочется тратить часы на ручную подготовку материалов.

Наш генератор помогает создавать тесты по любым направлениям — от школьных предметов до корпоративных тренингов. Достаточно задать тему или вставить учебный материал, и система подберёт вопросы, распределив их по сложности. Можно указать формат — с выбором ответа, вводом текста, верно/неверно или смешанный. Нейросеть анализирует содержание, чтобы каждый вопрос проверял конкретное знание, а не случайную догадку. Такой подход делает тесты не просто контрольной формой, а инструментом обучения: проходя их, человек закрепляет материал, а преподаватель получает понятную картину прогресса. Это особенно удобно для дистанционного обучения, подготовки сотрудников и самостоятельной проверки знаний. Результат получается структурированным, сбалансированным и готовым к использованию без дополнительной правки.

Готовые примеры, сгенерированные нейросетью

Составь тест по теме "Эффективные коммуникации в команде" для сотрудников. Используй смешанный формат: 5 вопросов с выбором ответа, 3 — верно/неверно, 2 — с вводом текста. Вопросы должны охватывать ключевые понятия и практические ситуации.

Тест: Эффективные коммуникации в команде

Часть 1. Вопросы с выбором ответа (выберите один вариант)

Какое из перечисленных действий лучше всего способствует активному слушанию в команде? A) Перебить собеседника с альтернативным мнением B) Поддерживать зрительный контакт и уточнять детали C) Думать о собственной задаче, пока говорят другие D) Сразу предлагать решение проблемы
Какой стиль коммуникации считается наиболее эффективным в рабочей команде? A) Агрессивный B) Пассивный C) Адаптивный D) Пасcивно-агрессивный
Что важно сделать после группового обсуждения? A) Сразу разойтись по рабочим местам B) Проверить почту C) Зафиксировать ключевые решения и назначить ответственных D) Перекинуться шутками
Один из коллег неверно понял вашу задачу. Ваши действия: A) Обвинить коллегу в невнимательности B) Уточнить ожидания и объяснить задачу ещё раз C) Не обращать внимания D) Выполнить его работу самостоятельно
Что является сигналом неэффективной коммуникации в команде? A) Регулярный обмен информацией и поддержка B) Отсутствие обратной связи и недопонимание C) Совместный поиск компромиссов D) Открытость к новому мнению

Часть 2. Верно/Неверно

Все участники эффективной коммуникации в команде должны иметь возможность свободно выражать своё мнение. [ ] Верно [ ] Неверно
При возникновении конфликта в команде лучший способ — избегать его обсуждения. [ ] Верно [ ] Неверно
Передача негативной обратной связи эффективнее всего с глазу на глаз, а не при всей команде. [ ] Верно [ ] Неверно

Часть 3. Ответ в свободной форме

Приведите короткий пример ситуации, где активное слушание помогло вашей команде прийти к лучшему результату.
Как вы поступите, если заметите, что кто-то из коллег систематически не воспринимает ваши идеи на собраниях? Напишите, какие шаги предпримете для установления эффективной коммуникации.

Сгенерируй тест по учебному материалу "Основы охраны труда на производстве". Формат — 8 вопросов: 4 — с выбором ответа, 2 — верно/неверно, 2 — с вводом текста. Вопросы должны быть разделены по сложности.

Тест по теме "Основы охраны труда на производстве"

Лёгкий уровень

Какова главная цель охраны труда на производстве? A) Повышение заработной платы B) Снижение количества несчастных случаев и заболеваний C) Увеличение времени отдыха D) Сокращение числа работников
Кто несёт ответственность за обеспечение безопасных условий труда на рабочем месте? A) Только работник B) Только государство C) Работодатель и работник совместно D) Только профсоюз

Средний уровень

Что из перечисленного относится к средствам индивидуальной защиты? A) Каска B) Кресло C) Стол D) Принтер
Какие действия должен предпринять работник, обнаружив неисправное оборудование? A) Продолжать работу B) Оповестить руководителя и не использовать оборудование C) Починить оборудование самостоятельно D) Передать неисправное оборудование коллеге

Верно/неверно

Проведение инструктажа по охране труда обязательно только для новых сотрудников. [ ] Верно [ ] Неверно
Использование средств коллективной и индивидуальной защиты — обязательное требование охраны труда. [ ] Верно [ ] Неверно

Составь тест по теме "Древний Рим" для 6 класса. Включи 15 вопросов: 7 — с выбором ответа, 5 — верно/неверно, 3 — с кратким ответом. Вопросы распределены по сложности: 6 — лёгких, 6 — средних, 3 — сложных.

Тест по теме “Древний Рим” (6 класс)

Лёгкий уровень

(Выбор ответа) Как называлась столица Древнего Рима? A) Афины B) Александрия C) Рим D) Карфаген
(Выбор ответа) Как называли главу римской семьи? A) Император B) Патриций C) Плебей D) Патер familias
(Верно/неверно) Рим был основан на реке Тибр. [ ] Верно [ ] Неверно
(Выбор ответа) Какое сооружение использовали римляне для водоснабжения города? A) Акведук B) Форум C) Колизей D) Сенат
(Краткий ответ) Назовите древнейший народ, правивший в Риме до установления республики.
(Верно/неверно) В Риме существовали такие социальные группы, как патриции и плебеи. [ ] Верно [ ] Неверно

Средний уровень

(Выбор ответа) Какой титул носил первый император Древнего Рима? A) Царь B) Сенатор C) Август D) Консул
(Выбор ответа) Какой город был главным соперником Рима в Пунических войнах? A) Александрия B) Спарта C) Карфаген D) Афины
(Верно/неверно) Все жители Рима имели одинаковые права. [ ] Верно [ ] Неверно
(Краткий ответ) Как называлась центральная площадь Древнего Рима, где собирались граждане?
(Выбор ответа) Кто был избран диктатором и впоследствии стал пожизненным правителем до своей гибели? A) Марк Антоний B) Юлий Цезарь C) Октавиан D) Помпей
(Верно/неверно) В Древнем Риме не было рабства. [ ] Верно [ ] Неверно

Сложный уровень

(Краткий ответ) Назовите законы, которые составляли основу римского права.
(Выбор ответа) Какая битва положила конец республике и ознаменовала начало императорского правления? A) Битва при Акции B) Битва при Марафоне C) Битва при Фермопилах D) Битва при Каннах
(Верно/неверно) Колизей использовался только для гладиаторских боев. [ ] Верно [ ] Неверно

Примерные ответы: 5. Этруски 10. Форум 13. Законы XII таблиц (12 таблиц)

Создай тест по учебному материалу "Введение в Python: переменные и типы данных". Формат — смешанный: 5 вопросов с выбором ответа, 3 — с вводом кода, 2 — верно/неверно. Укажи уровень сложности для каждого вопроса.

Тест: Введение в Python: переменные и типы данных

1. (Лёгкий, выбор ответа) Какой из следующих вариантов является правильным объявлением переменной в Python? A) int x = 5 B) x := 5 C) var x = 5 D) x = 5

2. (Лёгкий, верно/неверно) В Python переменной можно присвоить значение любого типа без предварительного объявления её типа. [ ] Верно [ ] Неверно

3. (Средний, выбор ответа) Какой тип данных будет у переменной после выполнения кода: x = 3.14 A) int B) float C) str D) bool

4. (Средний, ввод кода) Присвой переменной name строковое значение «Python».

5. (Средний, выбор ответа) Какой результат будет после выполнения кода?

a = "7" b = 3 print(a * b)

Python

A) 21 B) 777 C) "777" D) Ошибка

6. (Сложный, ввод кода) Напиши код, который присваивает переменной a целое число 5, а переменной b значение типа float, равное 2.5.

7. (Сложный, выбор ответа) Какой тип данных получится у переменной result после следующего кода?

x = 4 y = 2.0 result = x / y

Python

A) int B) float C) str D) bool

8. (Сложный, верно/неверно) В Python строку и число можно сложить оператором + (например, "abc" + 4). [ ] Верно [ ] Неверно

9. (Сложный, ввод кода) Создай переменную is_active и присвой ей логическое значение True.

Создай тест из 10 вопросов по теме "Клеточное строение организмов" для учеников 7 класса. Используй вопросы разной сложности и разные форматы: выбор одного ответа, ввод короткого ответа, утверждение "верно/неверно".

Тест по теме: "Клеточное строение организмов" (7 класс)

1. (Выбор ответа, лёгкий) Что такое клетка? A) Орган внутри организма B) Наименьшая единица живого организма C) Тип ткани D) Вирус

2. (Верно/неверно, лёгкий) Все живые организмы состоят из клеток. [ ] Верно [ ] Неверно

3. (Выбор ответа, средний) Какая из перечисленных структур есть только у растительной клетки? A) Ядро B) Митохондрия C) Клеточная стенка D) Цитоплазма

4. (Короткий ответ, средний) Как называется жидкая часть клетки, в которой расположены все органоиды?

5. (Выбор ответа, средний) Чем отличается эукариотическая клетка от прокариотической? A) Наличием клеточной стенки B) Отсутствием ядра C) Наличием оформленного ядра D) Наличием рибосом

6. (Короткий ответ, сложный) Как называется органоид, который обеспечивает клетки энергией в процессе дыхания?

7. (Верно/неверно, средний) Бактерии — это одноклеточные организмы. [ ] Верно [ ] Неверно

8. (Выбор ответа, лёгкий) Что выполняет функцию хранения наследственной информации в клетке? A) Митохондрия B) Хлоропласт C) Ядро D) Эндоплазматическая сеть

9. (Верно/неверно, сложный) Растения, животные и грибы имеют одинаковое строение клеточной оболочки. [ ] Верно [ ] Неверно

10. (Короткий ответ, средний) Назовите две основные части, из которых состоит любая клетка.

Примерные ответы: 4. Цитоплазма 6. Митохондрия 10. Ядро и цитоплазма (или: оболочка и цитоплазма)

Создай тест из 6 вопросов по теме "Реформы Александра II", где ответ требуется ввести самостоятельно (короткий текст). Вопросы должны быть разного уровня сложности.

Тест по теме "Реформы Александра II"

1. (Лёгкий) В каком году был подписан Манифест об отмене крепостного права?

2. (Средний) Как называлось новое выборное учреждение местного самоуправления, созданное в ходе реформ Александра II?

3. (Средний) Назовите основную цель судебной реформы Александра II.

4. (Сложный) Как назывались реформы по перевооружению и модернизации армии, проведённые при Александре II?

5. (Сложный) Какая мера, принятая в ходе реформ Александра II, способствовала развитию начального образования в России?

6. (Лёгкий) Какое прозвище получил Александр II за проведение масштабных преобразований?

Промпт (prompt) — это запрос для нейросети, состоящий из четко сформулированной задачи, которую она должна выполнить.

Правила для написания хорошего промпта:

чтобы ИИ правильно понял тему или запрос, не используйте жаргонизмы, слова в переносном значении, сложные конструкции.
чтобы тексты не были поверхностными и общими, формулируйте запрос максимально конкретно.
иногда полезно разбить большой текст на части и сгенерировать их по отдельности.

Преимущества генерации контента нейросетью в Пиксель Тулс

Удобный инструмент с понятным интерфейсом.

Экономит время и деньги на придумывание и написание текстового контента.

Основан на современных нейросетях ChatGPT и YandexGPT, которые обучаются на огромных массивах информации.

Вычисляет интент, создает тексты для разных целей.

С помощью искусственного интеллекта «понимает» русский язык, создает грамотные, осмысленные, уникальные тексты.

Позволяет быстро подготовить грамотный контент

Ответы на часто задаваемые вопросы

Как работает генератор тестов?

Он анализирует тему или текст, выделяет ключевые понятия и формирует вопросы с вариантами ответов. Каждый пункт выстроен логично и направлен на проверку понимания, а не на угадывание.

Можно ли задать конкретную тему?

Да, можно сформулировать запрос в свободной форме. Система создаёт тесты по любым направлениям — гуманитарным, техническим, профессиональным или школьным дисциплинам, адаптируя формулировки под уровень участников.

Подходит ли такой формат для преподавателей?

Да, это особенно удобно для учителей, тренеров и кураторов курсов. Можно быстро подготовить материалы для проверки знаний, сохранив структуру и корректность вопросов без долгого редактирования.

Можно ли использовать тесты для самообучения?

Да, сервис подходит и для самостоятельной практики. Можно тренироваться перед экзаменом, собеседованием или просто повторять материал в интерактивной форме, не прибегая к шаблонным упражнениям.

Как начать пользоваться сервисом?

Чтобы начать пользоваться сервисом, нужно пройти короткую регистрацию. Первый месяц использования стоит всего 99 рублей — этого достаточно, чтобы создать несколько готовых тестов и оценить удобство работы.

Сколько времени занимает создание теста?

Формирование занимает несколько минут. После обработки вы получаете структурированный тест с вопросами и ответами, который можно сразу использовать в обучении или проверке знаний.